Pentingnya Penggunaan Bahasa Indonesia Yang Baik Dan Benar

Pentingnya Penggunaan Bahasa 

 Yang Baik Dan Benar (Sebagai Mahasiswa Dan Guru)

Karya : Rahma Adinda Sahara
Npm   :211434014

1. Pegertian Bahasa

Bahasa merupakan alat kemampuan yang dimiliki oleh setiap manusia yang digunakan untuk berkomunikasi. Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional sebagai pemersatu bangsa yang digunakan untuk berkomunikasi dari berbagai suku yang ada di Indonesia. Bahasa Indonesia sendiri mengandung sebuah  nilai kedudukan yang sangat  penting,  terutama bagi generasi milenial. Dalam sejarah, di sebutkan bahwa bahasa Indonesia lahir pada tanggal 28 Oktober 1928,yang kita kenal dengan sumpah pemuda. Pada saat itu para pemuda berikrar bahwa (1) Bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia, (2) Berbangsa yang satu, bangsa Indonesia, dan (3) menjunjung bahasa persatuan, bahsa Indonesia. Ikrar yang ketiga merupakan pernyataan tekad dari para pemuda Indonesia bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa persatuan. 

Di era globalisasi saat ini banyak generasi milenial yang mengabaikan bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia yang seharusnya kita lestarikan dan pelajari justru disepelekan oleh generasi milenial. Bahkan saat ini bahasa Indonesia sudah dipengaruhi oleh bahasa asing atau bahasa kebarat-baratan. Tidak hanya itu, penggunaan bahasa Indonesia saat ini sudah tidak sesuai dengan EYD dan kaidah-kaidah kebahasaan, yang membuat menurunya rasa nasionalisme khususnya bagi generasi milenial, generasi yang diharapkan mampu membanggakan nama Indonesia. Misalnya dalam pelajaran bahasa Indonesia, para siswa menyibukan dirinya dengan cara mengobrol bersama teman temannya, bahkan hingga tidur di kelas karena menurutnya pelajaran bahasa indonesia membosankan. 

Banyak juga yang menganggap bahasa Indonesia adalah pelajaran yang membuang-buang waktu saja, dan tidak begitu penting karena mereka menganggap mereka sudah bisa berbahasa Indonesia, namun sebenarnya dalam bahasa Indonesia terdapat  kaidah-kaidah kebahasaan yang harus dipelajari dalam mata pelajaran bahasa Indonesia.  Kita sebagai generasi milenial dan generasi penerus bangsa harus bangga mempelajari bahasa Indonesia untuk memperkaya kata-kata bahasa Indonesia yang kita miliki. Tidak ada ruginya dalam mempelajari bahasa Indonesia, justru dengan kita mempelajari bahasa Indonesia kita akan memperoleh banyak manfaat yang akan membantu kita dalam komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Manfaat yang dapat kita peroleh dari mempelajari bahasa Indonesia selain semakin menghargai bahasa Indonesia, yaitu mempermudah dalam komunikasi hal ini membuat komunikasi antar orang yang berbeda suku menjadi lebih mudah, menambah wawasan dan pengetahun seperti tanda baca, puisi, pantun, kalimat, ejaan dan masih banyak yang lainnya.

A. Penggunaan Bahasa Yang Baik Dan Benar Sebagai Guru

Bahasa Indonesia menjadi alat komunikasi yang sangat penting bagi guru karena bahasa Indonesia wajib digunakan sebagai pengantar dalam pendidikan. Guru mata pelajaran apa pun menggunakan bahasa Indonesia sebagai media dalam mengajar dan mendidik siswa di sekolah. Oleh karena itu, guru mata pelajaran di luar mata pelajaran Bahasa Indonesia juga harus menguasai dan mahir berbahasa Indonesia.

“Selain menguasai materi sesuai dengan pelajaran masing-masing, semua guru mata pelajaran harus mahir berbahasa Indonesia. Kemahiran berbahasa Indonesia ini akan mempermudah guru-guru dalam menyampaikan materi pelajaran dan memperlancar guru berkomunikasi dengan siswa,” ujar Drs. Azis Purwanto, M.M., Kepala Bidang Pembinaan SMP, Dinas Pendidikan, Kepemudaan, dan Olahraga Kabupaten Banjarnegara dalam acara Penyuluhan Kemahiran Berbahasa Indonesia bagi Tenaga Kebahasaan dan Kesastraan (Guru SMP) Kabupaten Banjarnegara di Hotel Surya Yudha, Banjarnegara (31/7/2018).

Penyuluhan Kemahiran Berbahasa Indonesia bagi Tenaga Kebahasaan dan Kesastraan (Guru SMP) Kabupaten Banjarnegara diselenggarakan pada tanggal 31 Juli 2018 sampai dengan 2 Agustus 2018. Penyuluhan yang menghadirkan empat puluh guru mata pelajaran non-Bahasa Indonesia tersebut dilanjutkan dengan Sosialisasi dan Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI) pada 3 Agustus 2018.

Azis menambahkan bahwa guru di Banjarnegara juga sudah melakukan kegiatan tulis-menulis, baik menulis artikel ilmiah maupun menulis buku. Oleh karena itu, penyuluhan kemahiran berbahasa Indonesia bagi guru SMP di Banjarnegara tersebut diharapkan dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menulis. “Kaidah bahasa Indonesia harus ditaati dalam tulis-menulis. Selain itu, kami berharap uji kemahiran berbahasa Indonesia (UKBI) yang akan diujikan kepada guru juga memberikan pengalaman yang berharga kepada guru-guru di Banjarnegara,” tambahnya.

Sementara itu, Kepala Balai Bahasa Jawa Tengah, Dr. Tirto Suwondo, M.Hum., menyatakan bahwa masyarakat Indonesia harus mengutamakan bahasa negara, yakni bahasa Indonesia. Ada kecenderungan media luar ruang kita dipenuhi dengan penggunaan bahasa asing. Banyak nama bangunan dan perumahan tidak sesuai dengan ketentuan UU Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara serta Lagu Kebangsaan. Tak ketinggalan, remaja juga terjangkit fenomena negatif penggunaan bahasa yang tidak menghiraukan ketentuan berbahasa yang baik.

“Gara-gara ada artis sambil bercanda mengatakan zaman now, masyarakat langsung mengikutinya,” kata Tirto Suwondo.

Pada era informasi seperti sekarang ini, media massa merupakan salah satu media komunikasi yang paling berpengaruh. Media massa bisa menjadi contoh berbahasa yang baik jika menggunakan bahasa Indonesia yang baik. Sebaliknya, media massa akan merusak bahasa Indonesia jika bahasa yang digunakan tidak memperhatikan kaidah-kaidah berbahasa yang benar.

“Karena fakta-fakta itulah, Balai Bahasa Jawa Tengah mengajak seluruh guru dan masyarakat di Jawa Tengah pada umumnya untuk mengembalikan bahasa pada khitahnya. Salah satu jati diri keindonesiaan kita adalah bahasa Indonesia sehingga kita harus mengutamakan bahasa Indonesia,” tandanya.

Masyarakat dianjurkan menguasai paling sedikit tiga bahasa, yakni bahasa Indonesia sebagai bahasa negara, bahasa daerah, dan bahasa asing. Bahasa ibu lebih dekat pada perasaan, subjektivitas, dan kasih sayang. Oleh karena itu, kita wajib menguasai bahasa daerah. Kita juga harus menguasai bahasa asing sebagai bagian dari masyarakat dunia. “Banyak buku-buku bidang ilmu menggunakan bahasa asing. Ini mengharuskan kita untuk menguasai bahasa asing,” jelas Tirto.

Tirto mencontohkan, jika suatu masalah disampaikan dengan bahasa yang sulit dimengerti justru akan menjadikan masalah itu menjadi sulit. Sebaliknya, jika disampaikan masalah sulit dengan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti akan membuat masalah menjadi tidak rumit. “Oleh karena itu, guru mata pelajaran di Banjarnegara ini membutuhkan kompetensi berbahasa yang baik,” tambahnya.

B. Penggunaan Bahasa Yang Baik Dan Benar Sebagai Mahasiswa

Mahasiswa harus mampu berkomunikasi dengan jelas dan tepat baik dalam suasana formal maupun informal. Dalam kehidupan sehari-hari mahasiswa sering kali berbicara dengan temannya menggunakan bahasa informal yang kesannya lebih santai. Bahasa formal merupakan bahasa yang digunakan ketika kita berada dalam situasi formal, orang yang berpangkat tinggi, dan orang yang sudah lanjut usia.

Mahasiswa wajib berbahasa Indonesia selama perkuliahan formal. Seperti, Diskusi kelompok, pidato, seminar, dan kegiatan lain yang memerlukan penggunaan bahasa Indonesia

Mahasiswa seringkali menghadapi tantangan akademik berupa karya ilmiah (artikel dan esai). Untuk membantu menyelesaikan tugas yang diberikan kepada mahasiswa, sangat penting untuk menguasai ejaan bahasa Indonesia. Ejaan bahasa Indonesia yang baik dan benar akan memudahkan dosen dalam menilai prestasi akademik mahasiswa tersebut. Namun, banyak orang masih tidak menyadari pentingnya menggunakan bahasa yang sesuai saat menulis dan berbicara. Mereka terus membuat kesalahan yang sama dalam bahasa, yang dapat menyebabkan kesalahpahaman di kedua sisi. Jelas, ini dapat menjadi bukti bahwa di kalangan mahasiswa mempunyai kekurangan kemampuan menulis dan berbicara bahasa yang baik dan benar.

C. Dampak Positif Penggunaan Bahasa Yang Baik Dan Benar

Tidak hanya dampak negatif, Bahasa juga memiliki dampak positif terhadap perkembangan Bahasa Indonesia paling utama dalam kalangan remaja, dengan adanya Bahasa gaul remaja bisa lebih kreatif dalam memunculkan Bahasa Bahasa baru yang belum, Bahasa gaul bisa meningkankan inovasi seperti munculnya Bahasa baru Kemajuan Teknologi Terhadap Perkembangan Bahasa Indonesia

D. Dampak Negatif Penggunaan Bahasa Yang Baik Dan Benar

Kemajuan  teknologi pastinya sangat berpengaruh terhadap perkembangan Bahasa Indonesia, melihat banyaknya masyarakat mengembangkan Bahasa dalam dirinya melalui media sosial, namun media sosial lebih banyak digunakan oleh kalangan remaja, dalam waktu lama berkomikasi melalu media sosial dapat merubah Bahasa Indonesia. Kemajuan teknologi membiasakan kita untuk tidak menggunakan Bahasa baku

2. Guru Adalah Agen Penggerak Perubahan

Guru Penggerak Diharapkan Menjadi Agen Perubahan yang Berpusat kepada Murid.Berpijak pada filosofi Ki Hajar Dewantara yang menghadirkan tiga kata kunci yang perlu diterapkan bagi seorang guru, yaitu teladan, motivasi, dan berdaya atau merdeka, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) meluncurkan program Guru Penggerak pada Jumat, 3 Juli 2020. Melalui program ini, Kemendikbud berkomitmen memajukan ekosistem pendidikan di Indonesia yang lebih baik dengan melahirkan agen-agen perubahan yang berpusat kepada murid.

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) Iwan Syahril mengatakan program guru penggerak dituntut untuk berfokus pada pedagogi, serta berpusat pada murid dan pengembangan holistik. “Guru penggerak ini dengan suci hati mendekati sang anak, tidak untuk meminta sesuatu hak, namun untuk berhamba pada sang anak,” demikian disampaikan Iwan pada Bincang Sore melalui video virtual di Jakarta, pada Senin (13/7/2020).

Analogi berhamba ini, kata Iwan adalah betul-betul totalitas apa yang diberikan oleh guru sebagai pendidik dan semua penggiat yang ada dalam ekosistem pendidikan dengan fokus kepada bagaimana melayani anak. “Inilah sebenarnya yang kita inginkan dari seluruh guru di Indonesia, seperti pesan Ki Hajar yaitu berpusat kepada murid,” kata Iwan.

Oleh karena itu, guru penggerak dituntut untuk dapat menjadi teladan, serta bisa memotivasi sehingga menguatkan kemampuan untuk memberdayakan murid. “Ini yang kita maksud sesuai dengan yang dipesankan oleh Bapak Pendidikan kita. Tumbuh kembang secara holistik yaitu jalan secara cipta, rasa, dan karsa. Tajam pikirannya lalu kemudian halus rasanya, lalu kuat dan sehat jasmaninya,” ujar Iwan.

Untuk itu, guru penggerak hadir sebagai agen perubahan ekosistem pendidikan. Program Guru Penggerak ini bertujuan untuk mencari bibit-bibit pemimpin ekosistem pendidikan di masa depan.
Iwan melanjutkan guru penggerak ini hadir menjadi teman belajar yang penuh inspirasi dan menguatkan semangat bagi guru-guru lain. Bagaimana pun kondisi yang ada, guru penggerak tidak akan patah semangat dan tidak mudah putus asa, tetapi terus berjuang dengan sebaik mungkin. “Ini hal yang sangat penting yang perlu kita terus komunikasikan ke semua pemangku kepentingan,” tutur Iwan.

Senada dengan itu, Kepala Dinas Pendidikan Kota Malang Zubaidah menilai apabila program Guru Penggerak terlaksana dengan baik maka tidak ada lagi guru yang tidak baik di daerah. Menurutnya, program Guru Penggerak ini sesuai dengan visi dan misi Kota Malang yaitu menjadikan Malang bermartabat melalui pendidikan. “Inilah yang ditunggu oleh orang tua. Peran guru menjadi penggerak, karena sosok guru adalah digugu dan ditiru ini selalu kami ingatkan,” jelas Zubaidah.

Sementara itu, Sekretaris Jenderal Perguruan Taman Siswa, Ki Saur Panjaitan mengatakan, guru harus mampu menangani siswa yang unik dan heterogen. “Hadirnya program Guru Penggerak harus mewujudkan guru teladan yang bisa menangani siswa yang unik dan beragam,” ujarnya.

Terkait dengan hal itu, bagi guru-guru di seluruh Indonesia yang terpanggil hatinya untuk menjadi guru penggerak, bisa segera mendaftar melalui sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak/ pada tanggal 13 s.d. 22 Juli 2020. Tahap pertama, seleksi calon Guru Penggerak akan dilaksanakan pada 23 s.d. 30 Juli 2020 dengan meliputi seleksi administrasi, biodata, tes bakat skolastik, dan esai.  

Selanjutnya, pada tahap kedua yaitu pada 31 Agustus s.d. 16 September 2020 akan meliputi simulasi mengajar dan wawancara. Tahap terakhir adalah pengumuman hasil seleksi calon Guru Penggerak angkatan pertama pada 19 September 2020.

4. Pentingnya pemilihan model atau teknik dan metode yang tepat dalam pembelajaran (membaca, menulis, menyimak, dan berbicara di kelas rendah)